¼¾çÀÎÀÇ °üÁ¡¿¡¼´Â °¡Àå ÀÌ»óÀûÀÌ°í °úÇÐÀûÀÎ ¸¶»çÁö °úÁ¤À̶ó´Â Æò°¡¸¦ ¹Þ°í ÀÖ½À´Ï´Ù. ½º¿þµð½Ã ¸¶»çÁö¸¦ ±ÍÁ· ¸¶»çÁö¶ó°í Çϴµ¥ ±× ÀÌÀ¯´Â ½Ã¼ú ¹æ¹ýÀÌ °úÇÐÀûÀ¸·Î ½Åü¸¦ ¸¶»çÁöÇϱ⠶§¹®ÀÔ´Ï´Ù. ½º¿þµð½Ã´Â À¯·´¿¡¼ ±¹°¡Á¤Ã¥À¸·Î ÀϹÝÀο¡°Ô º¸±ÞµÇ´Â °è±â°¡ µÇ¾ú½À´Ï´Ù.
¡Ø Á¤±ÔÄÚ½º[±³À°½Ã°£ : 10½Ã~13½Ã, 14½Ã~17½Ã, 19½Ã~21½Ã / ÀÏ¿ä¹Ý 10½Ã~13½Ã, 14½Ã~17½Ã]
1°³¿ù 1ÁÖÂ÷
¿À¸®¿£Å×ÀÌ¼Ç & µî ½º¿þµð½Ã ¸¶»çÁö ±â¼ú ¹è¿ì±â ÀÌ·Ð/½Ç¹«
2ÁÖÂ÷
´Ù¸®ÈÄ¸é ½º¿þµð½Ã ¸¶»çÁö ±â¼ú ¹è¿ì±â ÀÌ·Ð/½Ç¹«
3ÁÖÂ÷
´Ù¸®¾Õ¸é ½º¿þµð½Ã ¸¶»çÁö ±â¼ú ¹è¿ì±â ÀÌ·Ð/½Ç¹«
4ÁÖÂ÷
º¹ºÎ ½º¿þµð½Ã ¸¶»çÁö ±â¼ú ¹è¿ì±â ÀÌ·Ð/½Ç¹«
2°³¿ù 5ÁÖÂ÷
°¡½¿ ½º¿þµð½Ã ¸¶»çÁö ±â¼ú ¹è¿ì±â ÀÌ·Ð/½Ç¹«
6ÁÖÂ÷
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7ÁÖÂ÷
ÆÈ,¼Õ ½º¿þµð½Ã ¸¶»çÁö ±â¼ú ¹è¿ì±â ÀÌ·Ð/½Ç¹«
8ÁÖÂ÷
½º¿þµð½Ã ¸¶»çÁö ±â¼ú ¹è¿ì±â ÀÌ·Ð/½Ç¹«
¡Ø º» Ä¿¸®Å§·³Àº ÇпøÀÇ »çÁ¤¿¡ ÀÇÇÏ¿© º¯µ¿µÉ ¼ö ÀÖÀ¸´Ï Âü°íÇϽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
¡Ø ¼Ó¼ºÄÚ½º[±³À°½Ã°£ : 10½Ã~13½Ã, 14½Ã~17½Ã, 19½Ã~21½Ã / ÀÏ¿ä¹Ý 10½Ã~13½Ã, 14½Ã~17½Ã]
1°³¿ù 1ÁÖÂ÷
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¡Ø º» Ä¿¸®Å§·³Àº ÇпøÀÇ »çÁ¤¿¡ ÀÇÇÏ¿© º¯µ¿µÉ ¼ö ÀÖÀ¸´Ï Âü°íÇϽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
½º¿þµð½Ã ±³À°Àº ±âÃʺÎÅÍ °í±Þ°úÁ¤±îÁö ü°èÀûÀ¸·Î ´Üü Áöµµ¿Í ÀÏ´ëÀÏ °³ÀÎÁöµµ, 2ÀÎ 1Á¶ »óÈ£½Ç½ÀÀ» ÅëÇÏ¿© Ãë¾÷, â¾÷À» ¸ñÇ¥·Î Ã¥ÀÓÁöµµ ÇÏ°í ÀÖ½À´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ ½º¿þµð½Ã ÀÌ·Ð/½Ç¹«±³À° ÀÌ¿Ü¿¡µµ Ãë¾÷ ½Ã Àü¹®°¡°¡ °®Ãß¾î¾ßÇÒ ±âº» Àμº±³À° ¹× °í°´´Ô ÀÀ´ë, ¼Ò¾ç±³À°°ú ¿¹Àý±³À°À» öÀúÇÏ°Ô ÇÕ´Ï´Ù.
ÁÖÀÔ½Ä À̷б³À°À̳ª Àû´çÈ÷ ¼ø¼·Î ³Ñ¾î°¡´Â ÇнÀÀ» °ú°¨È÷ Å»ÇÇÇÏ°í, ½Ç¹«(praxis)¸¦ Áß½ÉÀ¸·Î ÇÏ¿© ¿ø¸®(principle)¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÀÚ¿¬½º·´°Ô ÀÌ·Ð(Theory)À» ½Àµæ ÇÏ´Â ¼±Áø ±³À°¹ýÀÎ ½Ç½À ÁöÇâ "¹®Á¦ ÇØ°á ÇнÀ (PSL : Problem-Solving Learning)" ±³À°¹ýÀ» µµÀÔÇÏ¿´½À´Ï´Ù.
1) ÀÎÁ¤¹Þ´Â ½º¿þµð½Ã ¸¶»çÁö ±â¼ú ½Àµæ
2) ¼¼¼¼ÇÏ°í Á¤È®ÇÏ°Ô ²Ä²ÄÇÑ ±â¼ú ½Àµæ
3) ½º¿þµð½Ã ¸¶»çÁö °ü¸® ½Ã ¾ÈÁ¤µÈ ¼Óµµ Á¶Àý
4) °ü¸®»çÀÇ ¸öÀ» º¸È£ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °ü¸® ÀÚ¼¼
5) Ãë¾÷ Ãßõ / »ç¾÷¼º°ø ³ëÇÏ¿ì
6) ½º¿þµð½Ã ¸¶»çÁö °ü¸® ½Ã ÈûÀÇ ¿ø¸® Àû¿ë
7) ½º¿þµð½Ã ¸¶»çÁö °ü¸® ½Ã ¾ÈÁ¤µÈ È£ÈíÁ¶Àý
8) ±â(Ѩ-Èû)°¡ ºüÁöÁö ¾Ê´Â °ü¸® ¹æ¹ý
9) ´Ü°ñ °í°´ È®º¸ ±â¼ú
10) ±âº» Àμº±³À° ¹× ¿¹Àý±³À°
õ¿¬ ¾Æ·Î¸¶ ¿ÀÀÏÀ» »ç¿ëÇÏ¿© ºÎµå·´°í ¸®µë°¨ ÀÖ´Â ¾²´Ùµë±â µ¿ÀÛÀ¸·Î ±äÀåµÈ ±ÙÀ°À» À̿ϽÃÄÑ ¼øȯ ±â´ÉÀ» ÃËÁø½ÃÄÑÁÖ¸ç ½É½Å ¾ÈÁ¤°ú ¸é¿ª±â´ÉÀ» °È½ÃÄÑÁÖ´Â ºÎµå·¯¿î ½º¿þµð½Ã ¸¶»çÁö ±³À°°úÁ¤. ¿Ü±¹¿¡¼´Â ÀÌ¹Ì º¸ÆíÀûÀ¸·Î ¸¹ÀÌ ÆÛÁ®ÀÖ´Â ¸¶»çÁö ÇüÅ·Π±¹³»¿¡¼µµ ÃÖ±Ù¿¡ °ÇÏ°í ¾ÆÇ ¸¶»çÁöº¸´Ù´Â ±Ù¸· ÀÌ¿ÏÀ» ¸ñÀûÀ¸·Î ºÎµå·´°Ô Ç÷¾× ¼øȯ°ú ¸²ÇÁ È°µ¿À» ÃËÁø½ÃÄÑÁÖ´Â ½º¿þµð½Ã ¸¶»çÁö¸¦ ¼±È£Çϱ⠶§¹®¿¡ Á» ´õ È¿°úÀûÀ̶ó°í ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
- ¿¡ÇöóÁö(Effleurage, Strocking : ¾²´Ùµë±â)
- ÆäÆ®¸®»çÁö(Petrissage, Kneading : ÁÖ¹«¸£±â)
- ÇÁ·º¼Ç(Friction : ¹®Áö¸£±â)
- ŸÆ÷Æ®¸ÕÆ®(Tapotment, Percusion : ´Ù¾çÇÑ µÎµå¸£±â)
- ¹ÙÀ̺극À̼Ç(Vibration : ±ÙÀ° Èçµé±â)
- µö ÇÁ·¹¼Å(Deep Pressure : Áö¾Ð¹ý)
1. °í°´
½º¿þµð½Ã ¸¶»çÁö¸¦ ¹Þ´Â ºÐÀº ¸¶»çÁö»ç°¡ ÆíÇÏ°Ô È°µ¿Çϵµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
½º¿þµð½Ã ¸¶»çÁö È¿°ú¸¦ º¼ ¼ö ÀÖ°Ô ´À±ßÇÑ ¸¶À½°ú Æí¾ÈÇÑ ÀÚ¼¼·Î ÃëÇÏ½Ã¸é µË´Ï´Ù.
ÈÀå½ÇÀº ¹Ì¸® ´Ù³à¿À½Ã°í ¾ÐÀÇ °¾àÁ¶ÀýÀ» ¸»¾¸ÇØ ÁÖ½Ã¸é µË´Ï´Ù.
2. °ü¸®»ç
½º¿þµð½Ã ¸¶»çÁö °ü¸®»ç´Â º¹ÀåÀ» ÆíÇÏ°Ô ÇÏ¿© µ¿ÀÛÀ» ÀÚÀ¯·Ó°Ô ÇÕ´Ï´Ù.
¼ÕÅéÀ» Ç×»ó ª°Ô À¯ÁöÇϸç, ¸¶»çÁö¸¦ Çϱâ Àü¿¡ ¼ÕÀ» ¾Ä°í À§»ý(ÀÔ³¿»õ)¿¡ ½Å°æ ½á¾ß ÇÕ´Ï´Ù.
¾ÐÀÇ °¾àÀ» ¹°¾îº¸°í Á¶ÀýÇؼ ±â¼ú°ú Á¤¼ºÀ¸·Î ÇÕ´Ï´Ù.
¡Ø ¼ö°»ý SPEC Áö¿ø
¡á ¼ö°»ý ±¹Á¦¹Ì¿ë´ëȸ ÃâÀü Ãßõ
¡á ½É»çÀ§¿ø Ãßõ : ÇǺΠ°ü¸®½Ç ¿øÀå, ½ÇÀå, °»ç
¡á Ãë¾÷ ÇÏ½Ç °æ¿ì : ´ëȸÂü¿© °æ·Â
¡á â¾÷ ÇÏ½Ç °æ¿ì : ´ëȸÂü¿© °æ·Â
±¹³»¿Ü °í±ÞÈ£Åںμ³ ½º¿þµð½Ã ¸¶»çÁö¼¥, °í±Þ ½º¿þµð½Ã ¸¶»çÁö¼¥, ÇÁ·Î ¿îµ¿¼±¼ö, ±¹³» º´¿ø ³» ¹°¸®Ä¡·á½Ç, °í±Þ½ºÆ÷Ã÷¼¾Å¸ ºÎ¼³ °ü¸®½Ç, À¯¸í ½ºÆij» °ü¸®½Ç, °³Àΰü¸®½Ç â¾÷, ÇÁ·»Â÷ÀÌÁî °ü¸®½Ç Ãë¾÷, °í±Þ ÇコŬ·´, ¼¥&¼¥ â¾÷, ±¹³»¿Í °í±Þ °ñÇÁ¸®Á¶Æ®, ÇØ¿ÜÃë¾÷, ÇØ¿Üâ¾÷
¡Ø µ¿¹®µéÀÇ ¼º°ø »ç·Ê´Â ÀúÈñÀÇ ÀںνÉÀÔ´Ï´Ù.
º» ³»¿ëÀº ÀúÀ۱ǹý¿¡ ÀÇÇØ ¹«´ÜÀ¸·Î »ç¿ëÀ» ±ÝÁöÇÕ´Ï´Ù. |